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作者：陶金梦雨
猫和之诗
看地草木凋零，
森林原片荒凉；——
周围是冬天，心中是冬天。
的心已经冻僵。
“入20世纪中叶，些现代园林设计师在设计中强调了地形自的造景作用，使得地形仅仅是基地或依托，而是在造景中起着决定的作用。在利用地形本造景方面，法国风景园林设计师雅克.西蒙曾提——
”讲台的老师顿了顿，秒所有都知将个倒霉鬼接半句。
装作低头看书，希望好都到。很可惜，在去翻名册的时候，就有种赴的觉悟。
“唔，陶玲梦雅。”老师准确无误地喊了名字的四个字，带着江西音。
站起，微笑着看着老师，坐在边的同学好心或者心地报着五八门的答案。无视于这遭，了气，急缓地朗声背：“雅克.西蒙提些颇有新意的设想，用点状地形加强场所，用线状地形创造连的间，在些小尺度场地中也能充分利用地形的起伏和化创造切的间。”
“很好，请坐。”老师意地点点，转，翻到了张幻灯片。
屏幕现了几张地形作为背景作用的几张效果立图。怀着侥幸地坐，将风景园林设计这本厚书跟着翻到了相应页。
“小陶，好厉害，连这个都记得住。”旁的梦婷，睁着那美丽的眼，直地盯住，“说，是是昨天晚预习了？”
“怎么可能。”耸耸肩，“昨天了晚，是刚刚看的。”拜良好的记忆所赐，只消眼，能记住行的容。虽然其中有自发挥添油加醋的成分，还好，只能顺利关，程什么的，别太在意。
梦婷颇羡慕地看着：“是有半就好了。”
“诶。可是优等生，像这样每门功课都徘徊在危险地带还得了。”说，手指发闲地把着圆珠笔，好心地抛给座帅眼，当然也惹了坐在帅旁边帅女友的怒瞪。但引以为意，反正家对的致印象就是蝴蝶，还招蜂引蝶。所以在这个学习园林专业的班里，的朋友只有边的梦婷。
看到“引”帅的梦婷无奈地叹了气：“小陶，这样会树立更多敌的。”
“那又如何，入也评优。”入，因为有宗信仰，家里的辈都是信仰基督，管外婆直吵着闹着让礼拜天去堂，但每次都拿诸多借推却。评优，是有自知之明，以的成绩，在才辈的学里，排个倒数就很错了。
梦婷似乎了：“小陶。喜欢妄自菲薄。”好像知心里在想什么似的，每次开之，梦婷总能把的心思猜到半。也只是半。
“好好好。”转移话题，课的音乐铃声《们没有在起》正好响起，“梦婷，笔记本买了吗？”学习园林，少用到件设计，因为施工图，效果图，可能完全手绘。以的同学曾问刚被这所学园林专业录取的，这个专业到底学的是什么，说可以百度。这么说了之，比们先行步去网搜索了资料。
“园林的基本概念，在定的地域运用工程技术和艺术手段，通改造地形（或步筑山、叠石、理）、种植树木草、营造建筑和布置园路等途径创作而成的美的自然环境和游憩境域，就称为园林。”看着电脑屏幕串搜索信息，得佩现代科技的发达，“园林建设与们的审美观念、社会的科学技术平相始终，它更多地凝聚了当时当地们对正在或未生存间的种向往，在当代，园林选址已拘泥于名山川、宅府，而广泛建置于街头、通枢纽、住宅区、工业区以及型建筑的屋，使用的材料也从传统的建筑用材与植扩展到了、灯光、音响等综的技术手段。”
知这个专业容的同时，也查到了在今的学生涯中，学的诸多课程。例如园林学概论、美术、植学、园林工程制图、测量学、设计初步、计算机辅助设计、园林设计导论（语学）、环境艺术学、城市地系统规划、园林建筑学、园林设计学、园林工程学、园林植概论（语学）、园林树木学、园林卉学、草坪学、园林植保护、园林施工作等。光是看到这些课程名字，就到头无比，更何况将入学习它们。特别是园林美术，打小美术课都是科打诨的，美术胞的量绝对为“0”。
就算当初这个专业，是着必的决心，但还是浑浑噩噩地度了两年。转眼就到了三。回首往昔，哦，真的是堪回首。
“喂小陶”把脸沉的拉回现实的，依旧是梦婷，“想还是算了。这个旧的笔记本还能用。”
