对吖！这个笑容是什么意思，给了个糖果而已，脸什么？
记住【董歌書吧】：DONGDESB.COM
这里绝对没有记错，肯定只是给了个糖果，肯定是看错了，会错了意，对！定是这样！
*
回到班级以，铃声刚好响起，只好把手里的梆梆糖和刘给的那个话梅糖起丢菗屉里。
直到午课间时间，手菗屉拿书本的时候，才到午被和梆梆糖起丢在菗屉里的那颗话梅糖。
想起刘微的脸颊，瞬间觉得这里面定有所知的猫腻。
拿话梅糖，将外壳剥开，里面竟然还有层，于是再次将里层的糖纸剥开，里面的东西很就跳入的眼帘。
的天！那是个戒指吖！
那是之故事里，林盈去往豫城时，刘给林盈定的戒指呀！
款式模样，黑相间，整个戒指的中间镶嵌着条黑的凹槽，很有光泽度，对，就是它！它怎么会现在这里？
故事这也提的太早了吧？现在距离林盈去往豫城还有两年时间呢，这节到底现了什么失误，难是因为几天小心将林盈的心意说了，而刘却当了真？
偶买噶！刘这是在试探表吗？那午该怎么办？
梦境，这笑开了。
在班级思熟虑了节课，最决定，按照原本的故事节行。
在本子张纸条，在纸写那句话，也知到底对对，反正就是蒙句差多的容；生命就是回往事，的所有作为都是为了生活......。
之把它小心地叠成个糖果小的模样，把它装到糖纸中间包好，就像个新的糖果般。
午放学以，在经刘班级的时候，把那个包着纸条的糖纸，放在刘桌子的角落里，以防再次被打扫卫生的同学扫走。
果然，第二天整个早都没有静，和次故事里的节模样，甚至昨天晚自习课刘也没有找。
终于挨到了晚自习，站在走廊吹着风发着呆，想着该如何委婉地绝刘戒指里的义，是直接把戒指还给呢？
还是说，收戒指？
刘如预想的节里样，慢悠悠地走到边站好，转头对笑，耳尖微，像昨天样，把只胳膊到面。
天哪，行了，断片了，该说点什么？
就在的脑袋片时，刘率先开了，凑声说：“是把这个糖果纸放在桌是吗？那里面写的容就是给的回复吗？”
写了什么着？没写什么吖，别吓，真的是按照台本的！梦境，救救。
的心没由阵加跳，觉这次换成是再次落荒而逃了。
刘看脸好，自顾自地说：“写的什么意思，看懂，什么去什么往事，什么拥有什么美丽，是什么意思？”
